Avaliação psicológica
A virada de chave para você compreender melhor seus desafios internos e encontrar soluções efetivas
A experiência que acumulamos ao realizar processos de avaliação psicológica oportunizou conhecermos os prejuízos que sintomas psicológicos não tratados podem gerar ao longo do tempo.
Eles podem se manifestar em frustrações constantes em diferentes áreas da vida, como por exemplo, no desempenho abaixo do esperado nas áreas acadêmica e profissional, conflitos nas relações sociais ou ainda, contribuir para o rebaixamento da autoestima.
A falta de autoconhecimento frequentemente resulta em decisões inadequadas que comprometem a qualidade de vida, dificultam a conquista de objetivos pessoais e contribuem para o desencadeamento de outros sintomas físicos e psicológicos.
A avaliação psicológica é um processo realizado em etapas que tem por objetivo promover o autoconhecimento, apontar habilidades e características de personalidade, colaborar para o diagnóstico de transtornos, dificuldades e déficits psicológicos, indicar aptidão ou não para alguns procedimentos médicos, bem como sugerir tratamentos e encaminhamentos.
O ponto de transformação!
Um processo de avaliação psicológica bem conduzido pode ser um marco de transformação na vida da pessoa avaliada.
Conhecer com mais profundidade as suas potencialidades e dificuldades pessoais favorece:
- Tomada de decisões mais assertivas;
- Interrupção de ciclos repetitivos;
- Que supere a procrastinação e insatisfação com os resultados;
- Identificação de comportamentos que estão dificultando atingir seus objetivos ou metas pessoais.
Quando esses comportamentos são identificados é possível modificá-los, impactando diretamente em sua qualidade de vida!
A mudança que você procura começa com o autoconhecimento!
Avaliação para TDAH
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Avaliação de Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade - TDAH (+18)
O processo avaliativo de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDA ou TDAH) fornece informações detalhadas sobre o comportamento, habilidades cognitivas e emocionais da pessoa avaliada. Essa avaliação pode incluir entrevistas, testes neuropsicológicos e observações de comportamento.
A avaliação psicológica pode ainda contribuir para identificar outras condições que possam estar ocorrendo juntamente com o TDAH, como ansiedade e depressão, bem como pode contribuir para descartar outras possíveis causas de comportamento semelhante como dificuldades de aprendizagem.
Todas estas informações são importantes porque podem afetar o tratamento e a qualidade de vida do(a) avaliado(a). O resultado da avaliação pode ser usado para ajudar a estabelecer um plano de tratamento adequado para o indivíduo com TDAH.
Altas Habilidades/Superdotação
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Avaliação de Altas Habilidades/Superdotação – AH/SD (+18)
A avaliação psicológica contribui para o diagnóstico de altas habilidades ao mensurar as habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais da pessoa avaliada.
O processo avaliativo pode incluir entrevistas, realização de testes psicológicos específicos, avaliação do desempenho escolar e observação do comportamento em situações específicas.
Colabora também para identificar ou descartar outras possíveis causas de desempenho elevado, além
de fornecer detalhamento do funcionamento cognitivo, importante para o estabelecimento do plano de atendimento adequado.
Avaliação de TEA
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Avaliação de Transtorno do Espectro Autista - TEA (+18)
O processo avaliativo de Transtorno do Espectro Autista reúne informações que favorecem a compreensão de características individuais. Aborda o ambiente familiar, acadêmico, diferentes áreas do desenvolvimento, habilidades cognitivas e sociais, comunicação e comportamento. A combinação de dados quantitativos e qualitativos obtidos por meio de entrevistas, testes neuropsicológicos e observações de comportamento permitem uma compreensão mais ampla do indivíduo.
A avaliação psicológica pode contribuir para identificar sintomas de outras condições psicológicas que possam estar presentes. O conjunto de informações que resulta do processo avaliativo é importante para embasar intervenções eficazes e personalizadas, quando se fizerem necessárias.
O agendamento do 1º ATENDIMENTO é indicado:
O agendamento do PROCESSO COMPLETO é indicado:
• Se observo características descritas acima, mas gostaria de verificar se a avaliação é indicada para o meu caso.
• Se não tive nenhuma experiência de atendimento com profissionais da saúde mental (psiquiatras, neurologistas, psicólogos ou psicanalistas) e não tenho certeza em qual perfil minhas características correspondem.
• Se algum profissional da área da saúde ou educação recomendou ou encaminhou para uma avaliação psicológica ou neuropsicológica para hipóteses de Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), Altas Habilidades/ Superdotação (AH/SD).
COMO PODEMOS TE AJUDAR
Você merece viver a transformação
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